Ο ΜΑΚΑΡΙΣΤΟΣ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΟΝΤΑΣ π. ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΛΑΪΔΗΣ

Διαβάστε σε δύο συνέχειες το συνοπτικό βίο του αγίας μνήμης π. Ιωάννη Καλαϊδή.

Η διαφορά του π. Ιωάννη από τους άλλους σύγχρονους αγίους Γέροντες (Πορφύριο, Ιάκωβο, Παϊσιο κ.λπ.) είναι ότι ήταν έγγαμος.
Έτσι γίνεται ένα παράδειγμα προς μίμηση γιά όλους τους εγγάμους Ιερείς και λαϊκούς.
Αξίζει να το διαβάσετε.
ΑΓΙΕ ΓΕΡΟΝΤΑ ΙΩΑΝΝΗ ΠΡΕΣΒΕΥΕ ΥΠΕΡ ΗΜΩΝ.

Ο ΚΑΙΡΟΣ ΓΙΑΤΡΕΥΕΙ …

ΤΡΕΜΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΙΔΕΑ ΟΤΙ ΔΕΝ ΘΑ ΑΝΤΕΞΟΥΜΕ ΣΕ ΚΑΠΟΙΑ ΑΣΧΗΜΗ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΗΡΘΕ ΞΑΦΝΙΚΑ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΑΣ.
ΠΟΝΑΜΕ,ΚΛΑΙΜΕ,ΜΑΣ ΤΡΩΕΙ ΜΕΣΑ ΜΑΣ ΤΟ »ΓΙΑΤΙ»
ΚΑΙ ΟΙ ΜΕΡΕΣ ΠΕΡΝΑΝΕ,ΦΕΥΓΟΥΝ ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΛΑ ΞΕΠΕΡΝΙΟΥΝΤΑΙ.
ΚΑΙ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΛΕΓΑΜΕ »ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΕ ΝΑ ΞΕΧΑΣΩ ΠΟΤΕ» ΠΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΝΑ ΕΙΔΟΣ ΑΜΝΗΣΙΑΣ ΚΑΙ ΞΕΧΝΑΜΕ ΤΑ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΑ.
ΟΛΑ ΓΙΑΤΡΕΥΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝ ΕΧΟΥΜΕ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ(ΟΧΙ ΟΤΙ ΠΡΙΝ ΤΟΝ ΕΙΧΑΜΕ ΠΑΡΑΤΗΣΕΙ)

»Ο ΚΑΙΡΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΓΙΑΤΡΟΣ» ΛΕΝΕ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΔΙΚΟ.

ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΟΥ ΚΑΙΡΟΥ ΑΦΗΝΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΤΑΜΕ ΜΠΡΟΣΤΑ ΜΑΣ.
ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΜΑΣΤΕ ΟΥΤΕ ΤΙΣ ΚΑΚΕΣ ΟΥΤΕ ΤΙΣ ΚΑΛΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΑΝ.
ΟΛΑ ΞΕΧΑΣΤΗΚΑΝ.
ΤΩΡΑ ΠΛΕΟΝ Η ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ ΓΥΡΙΣΕ.

ΚΑΙ Η ΖΩΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ…

Μιλάτε στο παιδί σας αργά και απλά!

Το πως και το πόσο μιλάτε στο παιδί σας είναι ο πιο βασικός παράγοντας για την ανάπτυξη του λόγου του. Το παιδί σας μπορεί να μάθει μόνο τις λέξεις που ακούει! Όταν χρησιμοποιείτε εσείς λοιπόν ένα πλούσιο λεξιλόγιο το βοηθάτε  καλύτερα στην επικοινωνία του.
.

Helping your child to talk

Έρευνες που έχουν γίνει για την σχέση παιδιού και γονιού έχουν δείξει ότι γονείς με μεγαλύτερη μόρφωση έχουν την τάση να μιλούν περισσότερο στα παιδιά τους και να χρησιμοποιούν πιο πλούσιο λεξιλόγιο.
• Όμως το να μην έχει κανείς πανεπιστημιακού επιπέδου μόρφωση, δεν σημαίνει ότι δεν μπορεί να βοηθήσει το παιδί του να αποκτήσει καλύτερες λεκτικές ικανότητες. Συνέχεια

ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ…

 
Ἂν εἶσαι μόνος ἀδελφέ, ἅρπαξε τὴν εὐκαιρία. Ἀνάπεμπε ὕμνους στὸν Τρισάγιο Θεό μας. Δόξαζέ Τον πολλὲς φορὲς στὴν διάρκεια τῆς ἡμέρας, διότι κάποιοι ἄλλοι Τὸν ὑβρίζουν καὶ Τὸν βλασφημοῦν (καθημερινῶς). Ὕμνει τὴν Παναγία μας, λέγε τοὺς Χαιρετισμούς της. Εἶναι ἔργο ἀγγελικό. Τώρα δὲν ἔχεις πλέον ἄλλες μέριμνες καὶ φροντίδες οἰκογενειακές. Ἴσως εἶσαι καὶ συνταξιοῦχος. Ἐκμεταλλεύσου τὴν περίστασι. Ἁγίαζε τὸν χρόνο σου.
 
Εἴσελθε εἰς τὸ «ταμεῖον» σου καὶ προσεύχου, ἀδελφέ μου, μὴν ἀμελεῖς αὐτὸ τὸ καθῆκον. Ἔχομε εὐθύνη γιὰ τὴν κατάστασι ποὺ ἐπικρατεῖ γύρω μας.
 
Προσεύχου γιὰ ὅλο τὸν κόσμο, γιὰ τὴν ταλαίπωρη πατρίδα μας ποὺ τὴν συκοφάντησαν, ν᾿ ἀναστηθῇ καὶ πάλι. Γιὰ τὴν μετάνοια καὶ συντριβὴ τῶν ὀρθοδόξων ἑλλήνων. Συνέχεια

Ο δικός μου Άγγελος …

…Την ώρα πού μπήκα στο δωμάτιο του, ήταν εκεί οι γιατροί, πού έκαναν την καθημερινή επίσκεψη τους στους θαλάμους των ασθενών. Κατά σύμπτωση οί γιατροί εκείνοι ήταν πρώην φοιτητές μου στο Πανεπιστήμιο. Έτσι, μόλις με είδαν, ήρθαν κοντά μου καί με ενημέρωσαν για την κατάσταση της υγείας του Γέροντα. Όταν τελείωσαν κι έφυγαν οί γιατροί, πήγα καί κάθησα δίπλα στο Γέροντα Ιάκωβο, ό οποίος, μόλις με είδε, μου είπε το εξής, το όποιο μ’ εκανε πραγματικά ν’ άνατριχιάσω,γιατί ήταν κάτι που δεν είχα σκεφτεί ποτέ.

– Δεν σε ξέρω. Πρώτη φορά σε βλέπω. Άλλα βλέπω ότι πίσω σου στέκεται ό άγγελος σου.

Με συγκλόνισε κυριολεκτικά αυτό πού μου είπε. Δεν το λέω για υπερηφάνεια, Καί πρόσθεσε:

– Όλοι οι άνθρωποι έχουν άγγελο. Άλλα τον δικό σου τον είδα. Πρόσεξε να μη τον διώξεις από κοντά σου. Ανατριχιάζω ολόκληρος κάθε φορά, πού το σκέφτομαι, το ίδιο όπως την ώρα εκείνη. Κι ολοκλήρωσε ό Γέρων Ιάκωβος: -Αυτός ό άγγελος έχει κατονομασθεί την ήμερα της βαπτίσεώς σου. Από την ήμερα της βαπτίσεώς σου σε συνοδεύει καί δεν πρέπει να φεύγει από κοντά σου. Είναι αυτός, ό οποίος τελικά θα πάρει την ψυχή σου στα χέρια του καί θα την οδηγήσει την ήμερα της Κρίσεως. Κι όταν θα έρχονται οί δαίμονες καί θα λένε «αυτός έκανε εκείνο, έκανε το άλλο, διέπραξε αυτή την αμαρτία καί την άλλη», τότε ό άγγελος σου θα λέει «ναι, τα έκανε αυτά, αλλά ταυτόχρονα έκανε κι αυτό το καλό, έκανε καί το άλλο καλό». Αυτός είναι ό δικηγόρος, πού θα σε υποστηρίξει. Πρόσεξε, λοίπόν, να μην τον απομακρύνεις. Τον είδα να είναι κοντά σου. Από εκείνη την ώρα, ουδέποτε σταμάτησα να έχω την αίσθηση ότι δίπλα μου υπάρχει ένας άγγελος, ό δικός μου, προσωπικός άγγελος. Αυτό είναι ένα μέγα μήνυμα χαράς προς όλους όσους βαπτιστήκαμε Όρθόδοξοι χριστιανοί.

http://orthodoxigynaika.blogspot.gr/

«UBUNTU» ή «ZBOUTSAM» ;

ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΤΑΞΥ ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ …ΑΠΛΗΣΤΟΥ ΑΓΡΙΑΣ ΦΥΛΗΣ

ΟΙ ΑΦΡΙΚΑΝΟΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΑΣ ΔΙΔΑΞΟΥΝ ΠΩΣ ΝΑ ΣΚΟΤΩΣΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΜΑΣ ΤΟΝ ΤΡΑΠΕΖΙΤΗ!

 ΄Ενας ανθρωπολόγος πρότεινε το ακόλουθο παιχνίδι στα παιδιά μιας Αφρικάνικης φυλής: Τοποθέτησε ένα καλάθι γεμάτο ζουμερά φρούτα δίπλα σ΄ ένα δέντρο και είπε στα παιδιά ότι όποιο από αυτά φτάσει πρώτο στο καλάθι θα πάρει όλα τα φρούτα.
Όταν τους έδωσε το σινιάλο για να τρέξουν, πιάστηκαν χέρι χέρι και ξεκίνησαν να τρέχουν όλα μαζί.
Ύστερα κάθισαν σ’ έναν κύκλο για να φάνε τα φρούτα.
Όταν ρώτησε τα παιδιά γιατί το έκαναν αυτό αφού κάποιο από αυτά θα μπορούσε να είχε καρπωθεί όλα τα φρούτα, τα παιδιά απάντησαν …

 

«UBUNTU»  που σημαίνει «δεν μπορούμε να είμαστε χαρούμενοι αν έστω ένας από εμάς είναι στενοχωρημένος!» Η λέξη «UBUNTU» στην γλώσσα τους σημαίνει «Υπάρχω γιατί
υπάρχουμε»

 

Έγινε λοιπόν το αντίστοιχο παίγνιο και σε ένα Γυμνάσιο χώρας-μέλους της Ευρωζώνης με την διαφορά ότι το καλάθι δίπλα στο δένδρο περιείχε ένα γυαλιστερό iPod, ένα iPad και ένα iPhone, πάλι με την εξήγηση ότι ο πρώτος τα παίρνει όλα.
Όταν λοιπόν δόθηκε το σινιάλο για να τρέξουν, έπεσαν αγκωνιές,τρικλοποδιές, μπουνιές και τελικά το πιο μεγαλόσωμο παιδάκι έφτασε πρώτο και πήρε και τα τρία gadgets. Ύστερα, μερικά παιδάκια κάθισαν γύρω από τον μεγαλόσωμο συμμαθητή τους και τον παρακολουθούσαν να χειρίζεται τα ηλεκτρονικά καλούδια με θαυμασμό, κάποια άλλα είχαν περικυκλώσει τον ανθρωπολόγο και διαμαρτύρονταν για τους άδικους κανόνες του παιγνίου απειλώντας τον ότι θα τον καταγγείλουν στον Διευθυντή του Σχολείου και στον τοπικό τηλεοπτικό σταθμό, ενώ κάποια άλλα δέχθηκαν μοιρολατρικά την τύχη τους,ψελλίζοντας ότι το όλο παίγνιο ήταν στημένο από ξένα κέντρα εξουσίας.
 
Όταν ο ανθρωπολόγος συνήλθε και επέβαλε την δέουσα τάξη, πλησίασε το παιδάκι που νίκησε και το ρώτησε γιατί κράτησε και τα τρία gadgets αντί να σκεφτεί να κρατήσει το ένα και να μοιράσει τα υπόλοιπα σε δυο φίλους του. Εκείνο, του απάντησε μονολεκτικά
«ZBOUTSAM», που σημαίνει αυτό που καταλαβαίνουν όλοι στα ελληνικά (λίγο βλάχικα)
 
Η λέξη ‘ZBUTSAM’ στην γλώσσα της εν λόγω χώρας/φυλής ερμηνεύεται ως «υπάρχω για να ζω σε βάρος των υπολοίπων,συγγενών, συμμαθητών, ντόπιων ή ξένων και το βρίσκω απολύτως φυσικό».
Το σχολείο του πειράματος ήταν το 2ο Γυμνάσιο/Λύκειο Ελασσόνας και η χώρα του σχολείου, η Ελλάδα, έχει ήδη επίσημα χρεωκοπήσει από τις 19.05.2010.
Πνευματικά δε, έχει χρεωκοπήσει πολλά πολλά χρόνια πριν.